11 ноября – Международный день энергосбережения.

Этот праздник совсем молодой, он отмечается с 2008 года, что вполне объяснимо: такого количества техники, требующей подпитки электроэнергией, у человечества не было ещё никогда.

Сегодня в обоих корпусах нашего центра образования были проведены классные часы на тему энергосбережения для учащихся всех возрастов и вызвали живой интерес как у детей, так и у педагогов.

Цели и задачи мероприятий

Основной целью классных часов стало:

• формирование осознанного отношения к энергоресурсам;

• знакомство учащихся с простыми способами экономии энергии в быту;

• развитие экологической культуры и ответственности за сохранение природных ресурсов;

• популяризация энергосберегающих привычек среди школьников и их семей.

Как проходили занятия

Для каждой возрастной группы были разработаны специальные программы:

• Младшие классы: Занятия прошли в игровой форме: ребята участвовали в викторинах, собирали пазлы на тему «Энергосберегающие приборы», смотрели познавательные мультфильмы. Особое внимание уделили простым правилам: выключать свет, когда уходишь из комнаты, не оставлять включёнными электроприборы, беречь воду.

• Средние классы:Ученики обсуждали глобальные вопросы: откуда берётся электроэнергия, какой след человек оставляет в природе, почему важно экономить ресурсы. Провели мини‑дебаты на тему «Что каждый из нас может сделать для энергосбережения?». Ребята составили список практических рекомендаций для школьной жизни и дома.

• Старшие классы: Школьники работали с реальными данными: анализировали статистику потребления энергии в школе и дома, рассчитывали потенциальную экономию при использовании энергосберегающих технологий. Обсудили перспективы «зелёной» энергетики и инновационные решения в области энергосбережения.

По итогам классных часов учащиеся:

• узнали о принципах рационального использования энергии;

• освоили конкретные приёмы энергосбережения;

• проявили инициативу в предложении идей по оптимизации энергопотребления в школе.

Многие ребята пообещали внедрить полученные знания в повседневную жизнь и обсудить их с родителями. Учителя отметили высокую вовлечённость школьников и актуальность темы.

Мы уверены: такие мероприятия не только расширяют кругозор учащихся, но и формируют ответственное отношение к природным ресурсам — залог устойчивого будущего нашей планеты.

В холлах ребята-активисты школы раздавали специальные памятки всем желающим.