- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.14 года №1598.
- Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.14 года №1599.
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», Постановление от 28.01.21 года №2.
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 года №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи».
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 г. № 1023 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня 2013 года № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей».
- обеспечить условия для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
- сохранить и укрепить здоровье учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
- создать благоприятный психолого-педагогического климат для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ;
- совершенствовать систему кадрового обеспечения.
Классы для детей с ограниченными возможностями здоровья:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 (2 класса) | 7 | 8 | 9 | |
| АООП НОО ОВЗ (вариант 5.2) | - | 7 | - | - | - | - | - | ||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) | 11 | 7 | 12 | ||||||
| АООП ООО ЗПР Вариант 7) | 6 | 15 | 6 | 6 | 11 | ||||
| Вакантные места | 1 по АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) | 5 по АООП НОО ОВЗ (вариант 5.2) | 5 по АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) | 0 | 6 по АООП ООО ЗПР Вариант 7) | 9 по АООП ООО ЗПР Вариант 7) | 6 по АООП ООО ЗПР Вариант 7) | 6 по АООП ООО ЗПР Вариант 7) | 1 по АООП ООО ЗПР Вариант 7) |
Инклюзивно в нашей школе обучаются:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| АООП НОО ОВЗ (вариант 5.1) | 7 | 10 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 5.2) | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 7.1) | 2 | 4 | 1 | 1 | |||||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) | |||||||||
| АООП ООО ЗПР Вариант 7) | |||||||||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 4.1) | 1 | ||||||||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 6.2) | 1 | ||||||||
| АООП НОО ОВЗ (вариант 8.2) | 1 | ||||||||
| АООП ООО ОВЗ (вариант 4.2) | 1 | ||||||||
| АООП ООО ОВЗ (вариант 6.2) | 2 | ||||||||
| АООП ООО ОВЗ (вариант 5.1) | |||||||||
| АООП ООО ОВЗ (вариант 5.2) | |||||||||
| АООП ООО ЗПР (вариант 7) | 1 | 1 | 1 | ||||||
| ЛОУ (вариант 1) | 2 | 1 | |||||||
| ЛОУ (вариант 2) | 1 | 1 |
В МБОУ «СОШ «Кудровский ЦО №1» созданы условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:
- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
- вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении при необходимости может проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
- реализация рекомендаций заключения ПМПК осуществляется специалистами службы сопровождения.
Порядок распространения рекламно-информационных материалов, публикаций в социальных сетях, на официальных сайтах органов управления образованием, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, общеобразовательных организаций, проведения онлайн консультаций для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
На территории Ленинградской области функционируют 25 профессиональных образовательных организаций, осуществляющих подготовку по 81 профессии и 146 специальностям среднего профессионального образования. Абитуриенты имеют возможность выбрать из широкого спектра образовательных программ, предоставляемых каждым учебным заведением.
В соответствии с действующим законодательством об образовании в Российской Федерации дети-инвалиды и лица с ОВЗ поступают в учреждения среднего профессионального образования Ленинградской области на общих основаниях, участвуя в конкурсном отборе наравне с другими абитуриентами. Образовательные учреждения обязаны создать необходимые условия для успешного обучения и развития данной категории студентов.
Ежегодно в рамках Государственной программы Ленинградской области "Социальная поддержка отдельных категорий граждан в Ленинградской области" на реализацию мероприятий по обеспечению доступности инвалидов и других маломобильных групп населения к объектам образования подведомственным учреждениям среднего профессионального образования Ленинградской области выделяется 20 000,000 тыс. рублей из областного бюджета Ленинградской области.
Эти средства направляются на реализацию комплекса мероприятий по повышению доступности образовательных организаций, включая: адаптацию лестничных маршей, установку тактильно-визуальных знаков, напольных лент и накладок на ступени, монтаж электронного светового табло со звуковым сопровождением, изготовление съемных пандусов, а также приобретение специального учебного и реабилитационного оборудования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
В результате проводимых мероприятий в каждом профессиональном образовательном учреждении Ленинградской области создана безбарьерная архитектурная среда для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Утверждены паспорта доступности объектов социальной инфраструктуры - учебных корпусов и общежитии техникумов и колледжей, отражающих состояние доступности объектов (пути следования к объекту, организация доступности объекта для инвалидов и формы обслуживания, состояние доступности основных структурно функциональных зон, рекомендации по адаптации основных структурных элементов объекта).
Также на базе профессиональных образовательных организаций Ленинградской области реализуются программам профессионального обучения по профессиям рабочих для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего или среднего общего образования.
Данные программы разрабатываются и утверждаются образовательными организациями самостоятельно с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся. Нужно отметить, что при составлении данных программ учитывается богатый опыт Мультицентра социальной и трудовой интеграции.
Ежегодно распоряжением комитета общего и профессионального образования Ленинградской области определяются образовательные организации профессионального образования Ленинградской области и устанавливается план приёма на профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих обучающихся с ОВЗ.
Решение об открытии групп по обучению лиц с ОВЗ по адаптированным программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих (служащих) на базе государственных профессиональных образовательных организаций Ленинградской области принимается комитетом с учетом потребности в обучении указанной категории лиц на основании представленной информации от общеобразовательных организаций, муниципальных комитетов по образованию и заявлений от родителей (законных представителей) лиц с ОВЗ. Ежегодно количество данных групп увеличивается.
В 2025/2026 учебном году данные группы созданы в 12 профессиональных учреждениях ЛО: ГАПОУ ЛО «Борский агропромышленный техникум», ГБПОУ ЛО «Бегуницкий агротехнологический техникум», ГБПОУ ЛО «Волховский многопрофильный техникум», ГАПОУ ЛО «Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса», ГБПОУ ЛО «Кингисеппский колледж технологии и сервиса», ГБПОУ ЛО «Лодейнопольский техникум промышленных технологий», ГАПОУ ЛО «Лужский агропромышленный техникум», ГБПОУ ЛО «Мичуринский многопрофильный техникум», ГБПОУ ЛО «Сланцевский индустриальный техникум», ГБПОУ ЛО «Тосненский политехнический техникум», ГБПОУ ЛО «Подпорожский политехнический техникум», ГАОУ ВО ЛО «Гатчинский государственный университет».
Профессиональное обучение осуществляется по профессиям: слесарь -ремонтник, повар, слесарь по ремонту автомобилей, рабочий зелёного хозяйства, маляр, слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, рабочий по благоустройству территории, мастер -озеленитель, швея .
Прием на обучение лиц с ОВЗ ведется согласно заключению ПМПК, медицинской справки № 086-У, свидетельства об окончании учебного заведения. После зачисления обучающихся проводится Психолого - педагогический консилиум, который дает заключение и рекомендации по внесению изменений в адаптированную программу согласно нозологии.
Ознакомиться с перечнем профессиональных организаций Ленинградской области можно на официальном сайте комитета по ссылке: https://edu.lenobl.ru/ru/contact/adresa-uchrezhdenij-obrazovaniya/.